187º GRUPO ESCOTEIRO TUDE BASTOS
PROGRAMAÇÃO:
SÁBADO:
08:30 -
ABERTURA08:45 - Quebra-gelo: “Formação de Matilhas”
09:00 - Troca de Roupa
09:15 - Montagem de campo
10:30 - Lanche
10:45 - A HISTÓRIA DE NOÉ
11:00 -Jogo: “ DOMINÓ ANIMAL”
11:15 -Palestra Representada sobre animais de estimação: “ Loja de Animais e Consulta ao veterinário”
11:45 -Trabalho Manual: “ Construção Animais em papel”
12:30 - Almoço
13:30 - Canção: “PASSEANDO NA FAZENDA”
13:45 - Jogo: “ FUT –BODE”
14:00 - EXCURSÃO PELA MATA ATLÂNTICA
15:45 - Canção: “ Buli, Ali”
16:00 - Lanche
16:15 - Brincadeira: “ DESENHO DO BICHO MALUCO”
16:30 - Proposta das apresentações na Lamparada
17:00 - Banho
18:30 - Ensaio das Esquetes
19:30 - Jantar
20:30 - Canção: “TODOS JUNTOS”
20:45 - Caracterização e ensaio para a Lamparada
21:30 - Lamparada “ SALTIMBANCOS”
23:00 - Jogo Noturno: “ CAÇA AOS VAGALUMES”
23:45 - Chá e
pipocas
24:00 - Recolher
DOMINGO:
07:30 -Alvorada
08:00 - Café da Manhã
08:30 - Abertura
08:45 - Culto: “ SÃO FRANCISCO”
Canção: “ A FORMIGUINHA”
09:15 - Jogo de Revesamento: “ ALMOÇO DO SAPO”
09:30 -Atividades Artísticas em Base c/ Lanche:
I- Trabalho Manual: “ Porta Treco”
II- Trabalho Manual: “ Marcador de Livro”
III-Trabalho Manual: “Enfeite de Lápis em E.V.A.”
IV- Trabalho Manual: “ Dedoches”
11:30 - Mensagem das Abelhas: “ Coleta do Pólem e descoberta da mensagem”
12:00 - Desmontagem de Campo
13:00 - Arrumação de Mochila e Vestir Uniforme
13:30 - Almoço
14:30 - Arrumação do local
15:00 - Encerramento: Palavras finais, Entrega de Camisetas e dos trabalhos manuais, arriamento da bandeira, Oração e Grande Uivo
DESENROLAR DA PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES SÁBADO:
08:30 HS – ABERTURA
08:45 hs – Quebra-Gelo: “ Formação de Matilhas”
Numa parede, construir quatro triângulos com fitas nas cores das matilhas. Distribuir numa grande area, triângulos coloridos (um para cada lobinho (a) nas cores das matilhas, não esquecendo de informar o nome dos lobinhos) atrás dos triângulos bem como determinar o primo e Segundo de cada matilha. Dado o sinal, cada um procurará o seu nome e corre para a frente do triângulo da sua cor.
09:00 hs – Troca de Roupa
09:15 hs – Montagem de Campo
10:30 hs – Lanche
10:45 hs – A HISTÓRIA DE NOÉ
Após o lanche, os lobinhos (as) deverão ser acomodadas num local tranquilo, onde será contada a História de Noé.
Narração acompanhada de figuras grandes que serão afixadas conforme o desenrolar da história.
Texto:
Noé era um homem bom e justo. Deus lhe disse que deveria construir uma grande embarcação – uma arca. Ordenou a Noé que juntasse um casal de todos os tipos de animais e aves,de todos os tamanhos.Deveria também juntar comidapara todos os animais e também para as pessoas. Sua familia o ajudou na tarefa, mas todos os outros riam deles.
Casal por casal, todos os animais e aves entraram na Arca. Por ultimo, entraram Noé, sua esposa e os filhos Sem, Cam, e Jafé, com suas esposas. Deus fechou a porta atrás deles.
Aconteceu então uma terrível tempestade. Deus fez chover durante 40 dias e quarenta noites. As águas foram subindo, e a Arca começou a flutuar. Não demorou para que a água cobrisse toda a terra, afogando tudo o que nela vivia.
Durante muitas noites não se via a terra. Mas Deus se lembrou de todos que estavam com ele e permitiu que a chuva parasse. A arca ficou encalhada.
Um dia, Noé abriu a janela e soltou uma pomba para verificar quanto a água havia baixado. Mas a pomba não encontrou nenhum lugar em que pudesse descansar e voltou para a arca. Sete dias depois, Noé soltou de novo a pomba. Quando a pomba retornou, trouxe no bico um ramo de oliveira. Desse modo, Noé ficou sabendo que as águas tinham secado. Noé esperou mais 7 dias e soltou novamente a pomba que não voltou mais.
Então Deus lhe disse para sair com sua mulher, seus filhos e todos os animais.
Finalmente, todos os animais e todas as aves puderam sair da arca.
Noé ficou feliz. Ergueu um altar a Deus, e agradeceu louvando o Senhor.
11:00 hs – Jogo: “ DOMINÓ ANIMAL”
São preparadas as peças como um jogo de domino comum, só que o tamanho de cada uma deve ser meia folha de cartolina, cortada como na figura 1.
Fig.1
Traçar uma reta dividindo as peças pela metade, nas quais quais s serão desenhados os animais (Figura 2)
Fig. 2
O jogo possui um total de 28 peças, assim combinadas:
1/1; 1/2; 1/3; 1/4; 1/5; 1/6; 1/0; 2/2; 2/3; 2/4; 2/5; 2/6; 2/0
3/3; 3/4; 3/5; 3/6; 3/0; 4/4; 4/5; 4/6; 4/0; 5/5; 5/6; 5/0;
6/6; 6/0; 0/0;
Formam-se quatro equipes que se posicionam em cada um dos 4 cantos de uma área grande. São distribuidas 5 peças para cada equipe e as 8 restantes irão para o banco.
O jogo inicia com a equipe que possuir uma peça com dois desenhos iguais (sendo mais de uma, escolher por sorteio).
Essa peça é colocada no centro da area e seguindo o sentido horário, cada equipe coloca uma peça de cada vez, justapondo sempre figuras iguais em uma das pontas. Não possuindo peça para jogar, a equipe deve comprar peças no “ Banco” até que a obtenha. Caso isso não ocorra, deve deixar passer a vez. Vence o jogo quem coloca todas as peças em 1º lugar.
11:15 hs – Palestra representada sobre animais de estimação – “Loja de animais e Consulta ao Veterinário”.
Os lobinhos são acomodados frente a um cenário de uma loja de animais (Bastam uma tabuleta com o nome, uma mesa e algumas figuras ou bichos de pelúcia).
Um adulto e uma criança, representando um pai e sua filha ou filho, chegam à loja à procura de um animal de esti
mação que a criança tanto quer.
Desenrola-se um diálogo entre o vendedor, o pai e a criança, onde se discute qual animal a criança pode ter, considerando o objetivo, o lugar disponível para criá-lo e o preço.
Após analisar pros e contras de vários animais, como cachorros, gatos, passarinhos, tartarugas, peixinhos, … eles se decidem por um cachorro que, enquanto pequeno, pode ser um companheiro de brincadeiras para a criança e depois de adulto possa ser o guardião da casa.
Feita a compra, ambos despedem-se do vendedor e saem felizes com seu cachorro à procura de um veterinário para aprender a cuidar bem dele.
( O vendedor sai do cenário e entra uma “ médica veterinária” que vira a tabuleta – onde se lia “ Loja de Animais”, lê-se agora “ Dra. Any Mall – Veterinária).
Na consulta eles aprenderão sobre os cuidados que o cachorro requer: quanto à alimentação, banho, higiene do local, vacinação, acompanhamento do seu desenvolvimento e saúde.
Ficarão sabendo também, sobre o que o cachorro tem condições de aprender e como ensiná-lo.
A consulta é finalizada com uma recomendação à criança: sendo ela a dona do animal, ela é quem deve cuidar no dia-a-dia.
Em seguida os atores vão sentar-se com os lobinhos e põem-se a responder todas as perguntas que eles quiserem fazer sobre o assunto.
11:45 hs – Trabalho Manual: “ Construção de animais em papel”
Construção de animais em recorte e dobradura de papéis, com efeitos de relevo e volume.
Um para cada grupo de criança em técnicas diferentes: PEIXE, CAVALO, GATO E PAVÃO.
(Descrição dos trabalhos está no anexo final)
12:30 hs – Almoço
13:30 hs- Canção: “ Passeando na fazenda” (melodia Oh! Suzana)
Passeando na fazenda Bem cedinho no puleiro
Muitos bichos encontrei Antes do sol se mostrar
Eles são nossos amigos Canta o galo assim faceiro
Tanta coisa agora sei! Para todos acordar
A vaquinha, murgindo no curral As galinhas, com seu cacarejar
Nos dá leite, queijo e carne Anunciam lindos ovos
Ela é muito legal Que acabaram de botar
O Cavalo relinchando
Na lagoa dos peixinhos
Lá no campo a pastar Os patinhos vão nadar
Pega duro no trabalho Fazem festa com as rãnzinhas
Basta o dono precisar E os sapos a coaxar
Gatos, cachorros, qua amigos eles são Passarinhos, nos galhos a cantar
Tem carneiros cabras, bodes Me disseram que essa história
Tem perú, até pavão Tá na hora de acabar
13:45 hs – Jogo: “FUT – BODE”
É um jogo de futebol, onde a bola é uma bexiga que os lobinhos levarão ao gol, batendo apenas com a cabeça.
Caso a bexiga estoure, deve ser trocada por outra.
A duração do jogo é de 10 minutos para cada tempo.
14:00 hs – EXCURSÃO PELA MATA ATLÂNTICA
A excursão tem o início com a apresentação da localização da mata atlântica no mapa e da sua importância para a vida do homem.
Os lobinhos divididos em 4 grupos dão início a caminhada e deverão observer a fauna e a flora do percurso.
A chefia colocará alguns insetos desenhados em cartolina nos diversos pontos deste 1º trajeto.
1º Momento: Encontro com a aranha.
A aranha aparece repentinamente e fala com os lobinhos. É uma caranguejeira da classe dos aracnídeos e que gosta de morar em paises quentes. Anda em lugares sujos, madeiras podres, mato, folhas secas, embaixo de pedras… Por isso os lobinhos devem evitar andar por esses lugares sem calçado. A picada é dolorosa e a procura de um medico é imprescindível. A aranha segrega por inúmeros orifícios, uma substância que coagula ao ar, formando um fio de seda. Com as patas posteriores munidas de um pente, a aranha reúne vários fios elementares, para deles fazer um fio composto. Ela utiliza estes fios para construir a teia, forrar a moradia, revestir sua postura com um casulo, etc. Em seguida, a aranha faz uma demosntração de como se constrói a sua teia.
Esquema de Construção da teia:
Jogo: Os lobinhos devem passar com cuidado por uma teia feita de sisal e não poderão encostar nos fios que estarão com diversos guizos dependurados. Os mais cuidadosos conseguirão passar sem fazer barulho e não chamar a atenção da aranha. Caso contrário, a aranha poderá atacá-los.
2º Momento: A Onça Pintada
A onça pintada é feroz e forte, mede 2,50 m aproximadamente de comprimento (com a cauda) e pesa 150 a 200 Kg. É ágil, silenciosa, paciente e tem os sentidos aguçados. Trepa em árvore, nada, mergulha, salta e corre. Caça veados, queixadas, capivaras, antas, cavalos, peixes, cobra, etc…
A onça lamenta às crianças que sua espécie está em extinção devido a distruição sistemática da floresta da mata atlântica, e consequentemente de seu habitat. A ganância dos caçadores que comercializam sua pele é outro fator que contribui para o desaparecimento da espécie. Ela pedirá ajuda aos lobos nesta tarefa de concientização da população desta sua problemática. Em seguida joga algumas perguntas como: “ Vocês acham justo o que fazem comigo?, O que fazem com a minha pele? Para ganharem mais dinheiro?”….
Ao perceber que as crianças irão caminhar pela floresta, a onça se oferece para acompanhá-los para servir de guia e, protetor dos mesmos. Antes porém perguntará a cada matilha a quantidade de insetos observados.
Neste percurso seguinte deverá ter diversas frutas desenhadas e colocadas em lugares diversos.
3º Momento: Esquilo ou Caxinguelê
Caxinguelê é o esquilo brasileiro. Consegue alcançar os ramos mais finos na borda da copa das árvores e seu salto pode atingir até 5 metros de extensão (mais de 10 vezes o seu cumprimento do corpo incluindo a cauda).
Ele passa a maior parte do tempo no alto dos ramos desaparecendo na meio da folhagem e se firma com as unhas pontudas, equilibrando-se com a cauda, para se proteger dos animais carnívoros, principalmente a marta, sua maior ameaça.
Tem o hábito de armazenar pecans (nozes), pinhões, bolotas de carvalho e se alimentam também da seiva e casca do pinheiro, liquen, cogumelos, etc…
Cada esquilo tem seu ninho individual para seu descanso noturno, e cada casal dispõe de uma câmara para seus filhotes, que são de 3 a 7 em cada ninhada. Tem também um outro local para armazenamento da comida e outro para seu refúgio.
Jogo: O caxingulê fêmea pede ajuda aos lobos para alimentação de sua ninhada, pois está impossibilitada de andar devido a um machucado em uma das pernas.
No local deverá ter pecans ou pinhões esparramados e venecerá a matilha que conseguir juntar o maior número deles em um tempo limitado.
Dando prosseguimento a excursão, a onça faz uma parada para que a matilhas relatem as frutas encontradas.
Neste caminho até a próxima etapa a chefia colocará o alimento dos esquilos, devendo os lobos observá-los e contá-los.
4º Tucano e Arara
As crianças ouvem uma conversa e se aproximam. São as aves Tucano e Arara, que dialogam suas características, costumes e sua extinção. No final a arara ensina um canto aos lobinhos e a caminhada continua.
Característica das aves: a) Possuem bicos de tamanhos e formatos variados: b) tem o corpo coberto de penas, que os protege, permite o vôo e evita perda do calor. As penas são formadas de cálamo, raque, barbas e barbules; c) Tem dos pares de membros: anteriores (as asas) e posteriors (as pernas); d) Tem temperature constants, isto é, são homotérmicos.
Araras: Quando formado o casal, a união se desfaz com a morte de um deles. Em liberdade, pode durar muitas décadas, desde os 2 até 100 anos. Em cativeiro, podem viver até 60 anos. As araras quando pequenas, se alimentam de frutos, sementes e outros vegetais dados pela mãe, que se tritura em seu bico e passa diretamente para o bico dos filhotes. Permanece em companhia dos pais (são apenas 2, pois a fême põe 2 ovos de cada vez) até completarem 2 anos de idade, época de formar um novo par.
Devido a beleza de sua plumage e a capacidade de imitar voz humana, elas são muito cobiçadas pelos homens. Nem todas as araras são palradoras. A arara vermelha, que é uma das maiores, emite somente um som, que corresponde ao som da palavra “arara”. Daí a razão do seu nome.
Tucano: Passa a maior parte de sua vida empoleirado, mas se algum predador penetrar em seu território, o silêncio se converte numa furiosa algazarra de ataque em bando. O seu bico, apesar do tamanho, funciona com muita agilidade, principalmente quando se tartar de pegar alimento. Não agarra a comida para levá-la a boca como papagaio e a arara. Trabalha somente com seu bico, que apesar de grande, é leve, oco e constituido por tecido ósseo esponjoso. Ele se alimenta de frutos, ovos, filhotes de outros arborícolas (exemplo a Irara), que vão caça-lo no alto das árvores a noite ou durante o dia.
A canção que a arara ensinará aos lobinhos: Foi Tupã
Foi Tupã foi Tupã foi Tabajara
Foi Tabajara lá na terra de Tupã
Tem tucano, arara, maracanã
Todas as aves do céu quem me deu foi Tupã
5º Momento: Macaco-Aranha
Vivem geralmente em bando geralmente numerosa, e sempre na ramaria mais alta das árvores. Passa seus 20 anos no alto das árvores sem quase descer de lá. Quando no chão, caminham em geral com os dois pés.
O macao-aranha recebeu este nome por causa da proporção entre o corpo e os membros. Os braços são maiores que o tronco e a cauda de um metro é o dobro do corpo. Esta funciona com a força e agilidade de um membro, motivo pelo qual alegarem ter 5 membros. É o bicho mais acrobatico dos mamíferos da floresta que com seus sucessivos saltos coordenados e precisos, desaparecem na folhagem cerrada. Tem uma particularidade de quase não possuir polegar, mas a habilidade com que se pendura nos galhos indica que isso não lhe faz falta. Sua alimentação é quase que exclusivamente de frutas e perto do mar se alimenta de mariscos e moluscos. Seus inimigos mais perigosos são os que atacam do alto, como o gavião real, ou os que sobem até os refúgios dos macados no alto das árvores. Além da onça, as serpentes tipo jibóia são ameaças constantes. Quando perseguidos, os bandos geralmente fogem em fila de um com os macacos fechando a retaguarda. Na fuga, os filhotes se agarram a qualquer adulto e são ajudados quando não encontram a mãe.
Os lobinhos notam que após a conversa com o macaco-aranha, esta foge repentinamente ao soar um estranho barulho. A onça explica aos lobos o motivo e dá a característica da inconstância dos macacos.
Neste instante, a onça verifica qual matilha venceu, observando o maior número de insetos, frutas e alimentos dos esquilos e dá os respectivos bravos aos vencedores.
6º Momento: Na despedida, a onça agradece a atenção e o carinho que os lobos tiveram com ela e que após esta excursão, onde tiveram a oportunidade de conhecer alguns animais e suas peculiaridades deverão fazer uma divulgação através de algum veículo de comunicação, mostrando a importância da preservação da Mata Atlântica e consequentemente dos animais que dela fazem parte.
Campanha publicitária
Cada matilha receberá materiais para fazer o seu trabalho de divulgação e posteriormente a exposição dos mesmos. Uma matilha abordará a comunicação por meio do radio, a outra pela televisão, a outra com outdoor e a outra matilha com panfletos.
15:45hs – Canção: “ Buli, Ali”
Buli, ali, buli, ali
Buli ali, bom, borom, bom, bom
Gosto das flores, até do mal-me-quer
Goto dos rios que cantam para mim
Buli, ali, buli, ali
Buli ali, bom, borom, bom, bom
Gosto dos bichos, do besouro ao elefante
Gosto das árvores de copas exuberantes
Gosto dos ventos que cantam para mim
Buli, ali, buli, ali
Buli ali, bom, borom, bom, bom
16:00 hs – Lanche
16:15 hs – Brincadeira: “DESENHO DO BICHO MALUCO”
Três lobinhos são selecionados para fazer o desenho do “ Bicho Maluco”. O primeiro fará a cabeça, o segundo o corpo e o terceiro as pernas, mas nenhum deles pod ever o que foi desenhado anteriormente. No final, abre-se o papel que foi dobrado em três partes para desenhar e dá-se um nome ao bicho.
A brincadeira continua, escolhendo-se 3 novos lobinhos para desenhar o próximo “bicho maluco”.
16:30 hs – Propostas das apresentações da Lamparada
17:00 hs – Banho
18:30 hs – Ensaio das esquetes
19:30 hs – Jantar
20:30 hs – Canção: “ Todos juntos”
Uma gata, o que é que tem? – as unhas
E a galinha, o que é que tem? – o bico
Dito assim parece até ridículo
Um bichinho se assanhar
E o jumento o que é que tem? – as patas
E o cachorro o que é que tem? – Os dentes
Ponha tudo junto e de repente
Vamos ver o que é que dá
Junte um bico com dez unhas
Quatro patas, trinta dentes
E o valente dos valentes
Ainda vai te respeitar
Todos juntos somos fortes
Somos fleche e somos arco
Todos nós no mesmo barco
Não há nada pra temer
Ao meu lado há um amigo
Que é preciso proteger.
Todos juntos somos fortes
Não há nada para temer
Uma gata o que é que é? – esperta
E o jumento, o que é que é? – paciente
Não é grande coisa realmente
Pr’um bicho se assanhar
E o cachorro, o que é que é? – Leal
E a galinha, o que é que é? – Teimosa
Não parece mesmo grande coisa
Vamos ver o que é que dá
Esperteza, paciência
Lealdade, teimosia
E mais dia menos dia
A lei da selva vai mudar
Todos juntos somos fortes
Somos fleche e somos arco
Todos no mesmo barco
Não há nada para temer
Ao meu lado há um amigo
Que é preciso proteger
Todos juntos somos fortes
Não há nada a temer
… E no entanto dizem que são tantos
Saltimbancos como nós.
20:45 hs – Caracterização e ensaio para a Lamparada
21:30 hs – Lamparada “ SALTIMBANCOS”
Programa:
Abertura: Narração Burrinho (Ivete)
Apresentação da 1ª Matilha: “E o burrinho está velhinho”
Narração: Aparição do cachorro (Deja)
Apresentação da 2ª Matilha: “Os cachorros são muito úteis”
Narração: Aparição do gatinho (Shirley)
Narração: Aparição do galo (Carlos)
Apresentação 3ª Matilha: “Esta é a vida na cidade”
Narração: Avista-se a casa
Apresentação da 4ª Matilha: “A festa dos bandidos na casa”
Narração: Tomada da Casa
Encerramento: Canção:Todos Juntos
Desenrolar:
Abertura: O burrinho entra em cena (andando como um velhinho) e dirigindo-se aos lobinhos conta que como está muito velho não serve para mais nada na fazenda em que mora e que descobriu que por esta razão o seu dono tencionava matá-lo, poise le só estava mesmo servindo para dar despesas. Porém como de burro só tinha o nome… desconfiou de suas intenções e fugiu! Após correr quanto suas perninhas lhe deixavam estava ali. E, olhando para os lobinhos como que estivesse tendo a idéia naquele momento, exclama:
-Já sei! Vou para a cidade de Bremen, lá poderei me tornar um músico. Um dia meus zurros serão aplaudidos!
Apresentação da 1ª Matilha: “ E o burrinho tá velhinho”
Narração: Aparição do cachorro
O burrinho caminhando para a cidade e nesse momento é surpreendido pelo cachorro que entra em cena e este também lamenta-se que ficou velho, não está servindo para mais para caçar e nem para tomar conta da fazenda e assim seu dono queria matá-lo! Assim resolveu fugir de casa!
_ Amigo cachorro, diz o burrinho, _ sua situação é igual a minha. Somos vítimas da ingratidão dos homens. Vamos para a cidade, cantar nossas tristezas e ganhar dinheiro com elas…
Que boa idéia amigo burrinho, sempre desejei ser artista e creio que é chegada a minha hora!
_ Posso entender que isto aconteceu comigo, mas com um cachorro, representante de uma categoria de animais tão úteis….
(esta é a deixa para a entrada dos lobinhos que irão fazer a segunda esquete)
Apresentação da 2ª Matilha: “ Os cachorros são muito úteis”
Narração: Aparecimento do gatinho
Os dois animais, novamente na direção da lamparada, cantarolando uma canção, quando aparece o gatinho, chorando mansinho:
_ Meu velho amigo, porque tanta tristeza? Pergunta o burrinho.
_Tenho os meus motivos – geme o gato – Durante todos esses anos mantive a casa do meu dono livre dos ratos. Eles nem se aproximavam da casa, tal era a minha fama. Hoje, velhinho e sem forças, não tenho coragem de sair junto do fogo. Resultado: os ratos invadiram a casa. Desconfiei que meu dono quer se livrar de mim e pôr um gato novo na casa. Que é que eu podia fazer? Tratei de fugir antes que meu dono me matasse!
_ Amigo gato – falou o cachorro – sua história é igual a nossa. Venha conosco para a cidade, lá nos tornaremos músicos famosos!
Narração: Aparição do galo
Seguem os três cantarolando, quando encontram-se com um galo velho que cantava sem parar com voz rouca e cansada.
_ Meu velho amigo, o que está fazendo aí – pergunta o burro.
_ Ora, estou cantando as minhas tristezas. Já não sirvo mais para nada, os galos novos me expulsaram do galinheiro, esquecidos das minhocas que lhes dei quando eram pintinhos… Que mundo ingrato! – lamenta-se o galo.
_ Amigo galo – disse o burro – estamos justamente pretendendo cantar nossas tristezas, para ganhar dinheiro. Venha conosco!
O galo aceita o convite e os quatro continuam a viagem.
Apresentação da 3ª Matilha: “ Esta é a vida na cidade”
Bremen fica longe. Velhos e cansados os bichos andam devagar. Ao cair da noite, estavam no meio da floresta e resolvem dormir, prosseguiriam a caminhada no dia seguinte. O burro, o cachorro e o gato aboletaram-se um em cima do outro e o galo antes de fazer o mesmo resolveu dar uma olhadinha ao redor antes de adormecer.
_ Vejam amigos! Uma luz! Gritou o galo _ Há uma luz bem perto daqui. Deve ser uma casa, vamos lá?
Como estavam todos de barriga vazia resolveram ir até lá, pensando no que poderiam encontrar na casa.
Os quatro caminharam em direção à luz e, pouco depois estavam diante de uma cabana iluminada.
Subindo na cabeça do burro, o galo conseguiu ver por uma janela o que estava acontecendo dentro da cabana.
_ Amigos, é um bando de ladrões! Vamos ver… Lá estão um, dois, três, … sete ladrões sentados em volta de uma mesa, comendo e bebendo.
Esta será a deixa para que entre a quarta esquete.
Apresentação da 4ª Matilha: “ A festa dos bandidos na casa”
Narração: Tomada da casa
Terminada a esquete os quatro retornam na mesma posição em que avistaram o interior da casa, o galo sobre o burro com o cachorro e o gato do lado.
_ É um bando de ladrões e estão se deliciando em mesa farta! – exclama o galo- Muitos leitões assados!
_ E leite? Pergunda o gato lambendo os beiços.
_ Não sei! Talvez vinho… talves aquela vasilha…. É leite! Há leite também, gato!
_ E para mim o que há? Quiz saber o burro.
_ Bem, não vejo feno na mesa, e muito menos milho!
O galo desce da cabeça do burro e os quatro começam a discutir sobre o que deveriam fazer. O gato e o cachorro desejavam invadir a casa, expulsar os ladrões e se banquetearem mas isto não entusiasmava muito o galo e o burro que não vislumbravam comida para eles.
_ Ora! Lá dentro da cozinha deve haver comida para vocês – disse o gato seguido pelo cachorro.
E como estavam muito famintos resolveram expulsar os ladrões. E como tinham medo também resolveram a questão da seguinte forma: O cachorro subiu nas costas do burro, o gato nas costas do cachorro e o galo se encarrapitou em cima do gato. Aí o burro começou a zurrar, o cachorro a latir, o gato a miar e o galo a cantar. Investiram contra a porta e se lançaram com um estrondo dentro da casa dos ladrões.
Encerramento: Canção: Todos juntos
23:00 hs – Jogo Noturno: “ CAÇA AOS VAGALUMES”
Espalha-se por uma area grande e escura, muitas tampinhas encapadas de papel alumínio. As crianças munidas de lanterna, sairão à caça dos “vagalumes”, recolhendo todos os que virem. Ao final de 10 minutos, são contados os vagalumes de cada equipe para apurar os vencedores.
23:45 hs – Chá e pipocas
24:00 hs – Recolher
DOMINGO:
07:30 hs – Alvorada
08:00 hs – Café da manhã
08:30 hs – Abertura
08:45 hs – Culto: “ São Francisco”
Canção: A formiguinha Trabalhadeira
A formiguinha corta a folha e carrega
Quando uma deixa, a outra leva bis
Hó! que mistério glorioso
Uma formiguinha ensinando um preguiçoso bis
Deus não quer preguiçoso em sua obra
Deus não quer preguiçoso em sua obra
Deus não quer preguiçoso em sua obra
Porque senão o tempo sobra
Num local agradável, preferencialmente ao ar livre sob uma árvore, acomodar as crianças em círculo.
Iniciar com um pequena oração falada em coro (conforme anexo)
Em seguida, distribuir à cada criança uma folha de árvore recortada em cartolina verde, contendo cada qual uma palavra que represente uma virtude humana. Por exemplo: Amor, Paciência, compreensão, Bondade, Tolerância, Lealdade, Perdão, Amizade, Alegria, Bom humor, etc…
Dizer que cada folha é uma muda que nós vamos plantar no coração e que é necessário regar sempre e protégé-la das pragas para que ela possa crescer forte.
Então cada criança se levanta e vai plantar sua folha num canteiro em forma de coração marcado com uma fita vermelha dentro do círculo.
Enquanto plantam, canta-se a canção da “Formiguinha Trabalhadeira”.
A chefia inicia e sustenta o canto e as crianças as medida em que vão acompanhando, aprendem a canção até todos plantarem sua folha.
Depois dizer algumas palavras sobre são Francisco de assis, como por exemplo:
- Dentre as coisas mais fascinantes da vida de São Francisco de Assis está o amor que ele dedicou a tota a natureza.
- Lembrou-nos ele que todos os seres são criaturas de Deus, que cada um deles é um sinal e uma prova da grandeza, da bondade e da providência divinas.
- Há um profundo ensinamento no amor que São Francisco dedica às criaturas: ele sabe e quer mostrar que quando estamos próximos deles, quando as respeitamos e protegemos, tornando-nos melhores, aperfeiçoamo-nos e educamo-nos para o bem e para a piedade, em outra palavra: nos avizinhamos de Deus.
- Segue-se a leitura de um conto “ Pregação aos passarinhos” e para finalizar a “ Canção do passarinho”.
-
Conto: O Passarinho
Eu ganhei um passarinho lindo
Todo dia ele canta para me acordar
O seu canto é tão bonito, alegre
Gosto tanto de você meu amiguinho
Dá vontade de t ever voar
Batendo as asas lá pertinho do céu
Mas tenho medo de você não voltar
E quem é que vai cuidar de você
Meu passarinho
O seu canto tem o sol de verão
É pra mim a mais bonita canção
Você canta pra dizer
Que a gente tem que ter amor no coração
A tristeza bateu asas, voou
Desde o dia que você chegou
E até as flores do jardim
Estão fazendo festa de alegria para mim
Canção: Quando o passarinho
O passarinho quando canta, eu também quero cantar
O passarinho quando canta, eu também quero cantar
Com o biquinho para o chão, as asinhas para o céu
O pé, o pé, o pé, a mão, a mão, a mão
Dá uma volta meu amigo, dá um aperto de mão
O passarinho quando dorme, chora, reza……….
09:15 hs – Jogo de Revezamento: “Almoço do Sapo”
O sapo tenta caçar qualquer coisa que se mexa na sua frente. É porque ele enxerga mal. A lingua só é presa na frente e a ponta fica para dentro. Ela se estica tanto que ele pode jogá-la bem longe… A lingua pega o inseto por cima. O sapo rapidamente encolhe a lingua e joga para o fundo da boca. Isso acontece em menos de um Segundo. Daí é só engolir.
Formar os lobinhos por matilha. Cada um deverá receber uma lingua de sogra, com um pedacinho de ímã flexível (porém forte) colado na extremidade.
A uma distância de 3 metros estará um banco (ou mesa) sobre o qual serão colocados os insetos (recortados de gravuras e com um ímã colado na parte de trás).
Os lobinhos se deslocarão pulando como sapos, apanham um inseto com a lingua de sogra e voltam para o fim da fila sempre pulando como sapo.
Cada lobinho terá três chances de pegar um inseto. Depois de pegar com a lingua, poderá guardá-lo.
Vence a matilha que tiver maior número de insetos. (só serão contados os que forem pegos com a lingual de sogra)
09:30 hs – Atividades artísticas em Bases C/Lanche
Base I – Marcador de Livro
Base II – Enfeite de Lápis em E.V.A.
Base III – Porta Treco
Base IV – Dedoches
11:30 hs – Mensagem das Abelhas: Coleta do Pólem e Descoberta da Mensagem
Material: 56 flores em papel crepon, divididas igualmente em 4 cores diferentes, uma para cada equipe.
Objetivo: Mensagem para reflexão
Em uma area delimitada, distribuem-se dissimuladamente o total de 56 flores, em 4 cores que serão sorteadas para as equipes.
Os lobinhos ao sinal de “começar” procurarão como abelhinhas as 14 flores de sua equipe, formarão a mensagem a ser lida em voz alta.
Esta mensagem deverá estar ligada ao objetivo da atividade. São Francisco dizia que, todos neste mundo, são irmãos e irmãs, porque são todos filhos de Deus.
Mensagem:
Ani/mais/, flo/res/ e / pás/sa/ros/ so/mos/ to/dos/ ir/mãos/
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Vencerá a equipe que ordenar corretamente a frase e a ler em primeiro lugar.
Uma equipe não poderá pegar, nem esconder, as flores de outra equipe.
Obs. As flores podem ser feitas em cartolina colorida ou outro material que a alcatéia disponha com mais facilidade.
12:00 hs – Desmontagem do Campo
13:00 hs – Arrumação da mochila e vestir o uniforme
13:30 hs – Almoço
14:30 hs – Arrumação do local
15:00 hs – Encerramento.
Palavras finais, Entrega de Camisetas e dos trabalhos manuais, arriamento da bandeira, Oração e Grande Uivo
Amigos,
Devo esclarecer que este programa foi uma adaptação do programa elaborado pela Equipe Regional de Rally de Lobos de 1994.
